Entre os meses de setembro e novembro de 2014 foi realizado o quarto ciclo de oficinas nas escolas dos dez municípios da Bacia do Rio Grande e também nas escolas parceiras em Belo Horizonte, utilizando a técnica oriental do origami (dobradura de papel).
A oficina iniciou-se com a exibição de trechos selecionados das filmagens realizadas pela equipe de pesquisadores do projeto. Os vídeos escolhidos mostravam os tipos de mergulho e a dinâmica de trabalho dos mergulhadores em local de águas turbulentas, comportamentos curiosos das espécies de peixes, como cuidado parental, hábitos alimentares, estratégias de predação e de defesa, e os diferentes habitats em que vivem as espécies no Rio Grande. Em Belo Horizonte foi exibido mais um capítulo do documentário “Peixes do Velho Chico”.
Após a exibição dos vídeos, numa roda de conversa, foram esclarecidas as dúvidas e os participantes tiveram a oportunidade de acrescentar seus conhecimentos acerca dos temas abordados.
Na segunda parte da oficina a metodologia de artes utilizada foi a técnica mista. Primeiramente foi desenvolvido o origami e depois de dobrados os peixes, os alunos os decoraram conforme as espécies observadas nos vídeos. Em seguida, em uma folha de papel, criaram com desenho e colagem um ambiente de fundo do rio para colar os origamis de peixes. Foram distribuídos aos alunos os materiais necessários para realização da atividade e sugerido que escolhessem, a partir da exibição dos vídeos, como fonte de inspiração para a execução do trabalho, o que mais lhes tivesse chamado atenção.
O resultado das composições artísticas foi bastante interessante, pois a maioria dos alunos expressou os conhecimentos adquiridos através da exibição dos vídeos, representando comportamentos peculiares como: cardumes mistos de flamenguinhos e piaus-três-pintas, cará cuidando dos filhotes, o cascudo-abacaxi em seu habitat, o “beijo” da curimba no substrato, e o mergulhador realizando as filmagens subaquáticas, entre outros. Assim como na oficina de pintura, também pode-se observar que surgiram nos trabalhos artísticos, elementos presentes no cotidiano que enriqueceram as composições, como a figura do pescador, montanhas, cachoeiras e atividades humanas presentes na região.
Bocaina de Minas – Escola Estadual Cônego João Severo
Trabalho de aluno da Escola Estadual Cônego João Severo
Bocaina de Minas – Escola Municipal Álvaro Benfica (Oficina 1)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Álvaro Benfica (Oficina 1)
Bocaina de Minas – Escola Municipal Álvaro Benfica (Oficina 2)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Álvaro Benfica (Oficina 2)
Liberdade – Escola Estadual Frei José Wulff
Trabalho de aluno da Escola Estadual Frei José Wulff
Liberdade – Escola Municipal Professor José Estevão (Oficina 1)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Professor José Estevão (Oficina 1)
Liberdade – Escola Municipal Professor José Estevão (Oficina 2)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Professor José Estevão (Oficina 2)
Bom Jardim de Minas – Escola Municipal Monsenhor Nardy (Oficina 1)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Monsenhor Nardy (Oficina 1)
Bom Jardim de Minas – Escola Municipal Monsenhor Nardy (Oficina 2)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Monsenhor Nardy (Oficina 2)
Bom Jardim de Minas – Escola Municipal São Sebastião
Trabalho de aluno da Escola Municipal São Sebastião
Ijaci – Escola Estadual Mauricio Zakhia (Oficina 1)
Trabalho de aluno da Escola Estadual Mauricio Zakhia (Oficina 1)
Ijaci – Escola Estadual Mauricio Zakhia (Oficina 2)
Trabalho de aluno da Escola Estadual Mauricio Zakhia (Oficina 2)
Ijaci – Escola Municipal Maria Luiza da Paixão
Trabalho de aluno da Escola Municipal Maria Luiza da Paixão
Ijaci – Escola Municipal Prof Emílio Luis Lunkes
Trabalho de aluno da Escola Municipal Prof Emílio Luis Lunkes
Itutinga – Escola Estadual Jaime Ferreira Leite
Trabalho de aluno da Escola Estadual Jaime Ferreira Leite
Itutinga – Escola Municipal Erineia Maria Inácia de Carvalho Silva
Trabalho de aluno da Escola Municipal Erineia Maria Inácia de Carvalho Silva
Lavras – Escola Municipal José Luís Mesquita
Trabalho de aluno da Escola Municipal José Luís Mesquita
Lavras – Escola Municipal Sebastião Ferreira (Oficina 1)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Sebastião Ferreira (Oficina 1)
Lavras – Escola Municipal Sebastião Ferreira (Oficina 2)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Sebastião Ferreira (Oficina 2)
Ribeirão Vermelho – Escola Estadual Antonio Novais
Trabalho de aluno da Escola Estadual Antonio Novais
Ribeirão Vermelho – Escola Municipal Manuel Pereira Ramalho (Oficina 1)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Manuel Pereira Ramalho (Oficina 1)
Ribeirão Vermelho – Escola Municipal Manuel Pereira Ramalho (Oficina 2)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Manuel Pereira Ramalho (Oficina 2)
Passos – Escola Municipal Hilarino Moraes (Oficina 1)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Hilarino Moraes (Oficina 1)
Passos – Escola Municipal Professor Hilarino Moraes (Oficina 2)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Professor Hilarino Moraes (Oficina 2)
Passos – Escola Municipal Oilda Valéria
Trabalho de aluno da Escola Municipal Oilda Valéria
São João Batista do Glória – Escola Municipal Clotilde de Simone (Oficina 1)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Clotilde de Simone (Oficina 1)
São João Batista do Glória – Escola Municipal Clotilde de Simone (Oficina 2)
Trabalho de aluno da Escola Municipal Clotilde de Simone (Oficina 2)
São José da Barra – Escola Estadual de Furnas
Trabalho de aluno da Escola Estadual de Furnas
São José da Barra – Escola Estadual Juscelino Kubitschek (Oficina 1)
Trabalho de aluno da Escola Estadual Juscelino Kubitschek (Oficina 1)
São José da Barra – Escola Estadual Juscelino Kubitschek (Oficina 2)
Trabalho de aluno da Escola Estadual Juscelino Kubitschek (Oficina 2)
Belo Horizonte – Colégio Pitágoras
Belo Horizonte – Centro Pedagógico da UFMG (Oficina 1)
Belo Horizonte – Centro Pedagógico da UFMG (Oficina 2)
Belo Horizonte – Centro Pedagógico da UFMG (Oficina 3)
Belo Horizonte – Escola Estadual Leopoldo de Miranda
Belo Horizonte – Escola Municipal Antonio Aleixo
